(веб-версия документа получена путем автоматического его преобразования)
30/11/2022 |
Использование информационных технологий в современном дошкольном образовании диктуется стремительным развитием информационного общества, широким распространением электронных информационных ресурсов, сетевых технологий в качестве средства обучения и воспитания. Результаты конкурса показали, что современные дошкольники легко входят в контакт с электронными устройствами, не боятся самостоятельно выполнять компьютерные задания и умеют красиво и интересно рассказывать о себе с помощью компьютерной презентации, тема которой в этом году была "Широка страна моя родная!". Наш конкурс проходит при непосредственном участии родителей воспитанников, которые не только готовят детей, но и участвуют в этапе "Презентация". Победителями "IT-детки - 2022" стали воспитанники ДОУ №№ 1, 32, 152, 161, 192. Поздравляем всех детей и желаем им дальнейших успехов в своих увлечениях, о которых они рассказывали гостям! Фотогалерея |
|
 Андрей Сачихин 30 ноября 2022, 12:14:59 ·
0 Комментариев · 518 Прочтений
· 
|
| Комментарии |
| Нет комментариев. |
| Добавить комментарий |
| Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. |
| Рейтинги |
|
Рейтинг доступен только для пользователей.
Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь для голосования. Нет данных для оценки.
|
29 ноября МБДОУ «Детский сад № 1» в очередной раз пригласил в гости детей и взрослых, которые дружат с компьютером, умеют пользоваться компьютерной мышкой и знакомы с клавиатурой. В этом году в конкурсе приняли участие 15 детей из детских садов №№1, 6, 10, 13, 32, 97, 107, 143, 152, 161, 166, 171, 173, 181, 192. Интеллектуальный конкурс для детей старшего дошкольного возраста «IT-детка», это мероприятие, где создана ситуация успеха для детей, овладевших компьютерной техникой на начальном пользовательском уровне, умеющих выступать перед публикой с рассказом о своих достижениях и родителей, заинтересованных в интеллектуальном развитии детей. Цель конкурса - формирование у детей дошкольного возраста осознанного отношения к информационно-коммуникационным технологиям, как к средству развития и образования.