(веб-версия документа получена путем автоматического его преобразования)
27/10/2016 |
В пленарном заседании приняли участие Заместитель Председателя Правительства РФ О.Ю. Голодец, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева, губернатор Московской области А.Ю. Воробьев и др. Ольга Юрьевна Васильева отметила в своем выступлении, что основы нравственности и благих пристрастий закладываются именно в дошкольном возрасте. Несмотря на то, что в дошкольном мире прошло наибольшее количество реформ, три основные «кита» составляли и составляют основу сегодняшнего дошкольного образования: воспитание, воспитатель, воспитанник. Также министр отметила, что инфраструктура дошкольного образования успешно развивается, за последние три года в стране открыто 9,5 тыс. факультативных центров для родителей, 27 дошкольных отделений при ВУЗах.Со своей стороны новый Министр заверила, что поддерживает практику внедрения инновационных психолого-педагогических технологий, обеспечивающих высокое качество дошкольного образования в рамках реализации ФГОС. |
|
 Басова Наталья 27 октября 2016, 10:24:17 ·
0 Комментариев · 2127 Прочтений
· 
|
| Комментарии |
| Нет комментариев. |
| Добавить комментарий |
| Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. |
| Рейтинги |
|
Рейтинг доступен только для пользователей.
Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь для голосования. Нет данных для оценки.
|
24-25 октября в г. Красногорске Московской области состоялся IV Всероссийский съезд работников дошкольного образования, в котором приняли участие и делегаты от г. Иванова – начальник дошкольного отдела Н.А.Ниткина, директор МАДОУ№ 192 Г.А.Комкова .В рамках работы съезда обсуждались следующие вопросы:итоги введения ФГОС дошкольного образования;поиск путей совершенствования содержания дошкольного образования и разработки программно-методических комплектов, отвечающих требованиям ФГОС дошкольного образования;развитие современной инфраструктуры дошкольного образования;организация дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ);формирование в дошкольном учреждении развивающей предметно-пространственной среды и др.